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| 键盘鼠标,是操纵电脑的基本工具,也是电脑入门的必修课。迅速掌握键盘与鼠标的基本操作技术,无疑是每一个电脑初学者的梦想。然而,要掌握键盘与鼠标的基本操作技术,免不了要进行大量的操作训练。但是,如何帮助学生迅速掌握鼠标尤其是键盘的基本操作技术呢?这一直是一个困扰许多中小学教师的难题,就是许多初学电脑的成人,也往往只局限于掌握了鼠标的基本操作技术,而放弃学习键盘操作技术。这就促使笔者去反思在电脑入门教育教学中,键鼠的教学与训练所存在的问题。 |
| 在传统的键鼠教学训练中,通常是采用“先鼠标、后键盘”的方式,这样就无形地增加了训练时间、精力等诸多成本负担。尤其是在训练键盘操作技术时,由于需要事先讲解键盘布局、指法分区等枯燥无味的准理论知识,然后再进行大量机械的指法训练。长期的教学实践表明,这是一种学习效率低下的教学方式,这种方式不仅占用了初学者大量的上机时间,也极大地削弱了初学者原来浓厚的学习兴趣,同时还浪费了宝贵的电力资源,其经济效益、社会效益都很差,甚至让许多人背负上了“学不会打字”的心理负担,从此抱定不再学打字的决心。 |
| 在培养学生操作鼠标的基本技能时,许多课本、教材、学校以及老师,都是通过Windows系统自带的《纸牌》游戏来实现的。笔者也曾经这样做过。这种做法在很大程度上克服了鼠标训练本身的枯燥,调动了学生参与训练的兴趣和积极性。但这种做法也存在诸多弊端:占用教学时间长(要讲解复杂的游戏规则),负作用大(在后续教学中留下了难以克服的后遗症),教学关联性差(与后续的认识键盘、指法训练教学没有丝毫关联)。 |
| 基于这种认识,结合多年教学实践经验,笔者研制并开发出了一款名为《键盘拼图》的多媒体CAI软件,全面整合了计算机基本操作技能,在训练鼠标技术的同时,有机地融入了键盘的基础知识,成功地解决了传统教学中存在的一系列问题。 |
| 《键盘拼图》是一款绿色软件,只有一个非常小巧的可执行文件,不必安装即可直接使用,现作为免费软件提供给广大电脑初学者及教师使用。 |
| 1、《键盘拼图》创设了动手实践、探索、交流的情境,提升了学生鼠标操作技能,促进了学生良好行为习惯的养成,克服了《纸牌》游戏所带来的诸多负作用,进一步规范了信息技术课堂的教学秩序。 |
| 2、《键盘拼图》有机地融合了“拖动、双击、右击、单击”等鼠标的基本操作技术,是一款训练鼠标基本操作技术的专业训练软件,有助于广大电脑初学者全面地掌握鼠标的基本操作技术。对每一个键位都进行了说明,在训练鼠标基本操作技能时,当鼠标掠过软件中的键位时,软件中就会提示出该键位的名称与功能。这种巧妙的构思,让学生不知不觉就掌握了计算机标准键盘布局、键位名称、功能等。同时,软件中还内置了比较详实的“帮助”系统,全面讲解了鼠标及其操作技术,并对键盘布局、指法分区等进行详细的动画介绍。 |
| 3、《键盘拼图》操作规则简单,有效地削减了教师的讲解大量规则的时间、延长了学生自主训练的时间,缩短了教学以及训练鼠标与键盘的课时,加速了电脑基本操作技术的熟练过程、提高了信息技术课程的教育教学效果。 |
| 4、《键盘拼图》贯彻“减负增效”的教学理念,首创将鼠标与键盘结合起来进行训练的“键鼠一体”的教学模式,巧妙地设计出一种“边鼠标、边键盘”的训练方法,在对鼠标基本操作技术进行全面、有效训练的同时,将认识键盘、键盘布局、键位的相互关系、指法分区等诸多枯燥无味、难以掌握、难以消化的键盘知识,分化到潜移默化的鼠标训练过程中,起到了对键盘基本操作技术进行辅助性学习的功效。既帮助学生迅速掌握了鼠标这一基本操作工具,又为日后掌握另一基本工具——键盘的基本操作技术,进行指法训练以及快速录入文字信息奠定坚实的基础,取得了一箭双雕、一举两得的良好效果。 |
| 突出重点、分解难点,通过种种巧妙的构思,《键盘拼图》突破了电脑入门教学中的重大瓶颈,为后续教学扫清了障碍、铺平了道路。 |
| 从笔者的教学实践来看,《键盘拼图》不仅而且优化了教学资源、提高了教学效率,取得甚至超越了笔者所预期的效果。 |
| 1、《键盘拼图》充分体现了CAI软件“助教、助学”两方面的功效:以广为流行的拼图游戏作为载体,用青少年喜闻乐见的形式激发其学习兴趣,寓教于乐;将鼠标操作的熟练程度以及对键盘认识的熟悉程度转化为分数,用青少年熟知的分数形式调动其训练的积极性、主动性,寓教于竞。 |
| 2、《键盘拼图》从初学者的实际出发,采用标准的Windows界面,便于初学者零距离接触电脑;从计算机教学的实际出发,采用大字号展示学习成果,便于教师即时掌握、记录学生成绩。在进行教学测试,为了便于管理与登记,最好要求学生输入自己的学号、姓名、或学号及姓名等。测试结束后,学生的学号姓名、训练模式以及训练成绩,都会用大字号显示出来的,这样极便于教师记录学生学生成绩。 |
| 3、《键盘拼图》是一款多媒体CAI软件,但考虑到绝大多数学校的实际情况,系统默认为“音效关闭”状态,在使用过程中,只需简单地单击该复选框,即可将音效开启。不过,音效开启时,软件运行速度会有所下降,自然对训练成绩有点影响,所以,作者建议只在娱乐休闲时将音效开启。 |
| 一个好的CAI软件,是离不开广大教师和学生的批评和建议的,因此,笔者希望广大电脑初学者以及教师能够及时赐教给笔者,笔者的信箱是easyok@163.com,笔者会不断进行完善和更新本软件的,以便让这个软件可以为更多的电脑初学者及教师提供帮助。 |
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